高職醫(yī)學(xué)生英語翻譯中應(yīng)注意的問題

2013年12月12日，據(jù)譯雅馨翻譯公司了解到，隨著我國(guó)與西方發(fā)達(dá)國(guó)家間醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流的日益增多，我國(guó)醫(yī)療技術(shù)有了很大的發(fā)展。醫(yī)學(xué)英語翻譯變得越來越受重視。對(duì)于醫(yī)學(xué)生來說，掌握一定的醫(yī)學(xué)英語知識(shí)有助于其專業(yè)和能力的要求，而醫(yī)學(xué)英語作為一種特殊的科技文體，它的翻譯要求比普通英語的翻譯更難。因?yàn)樗蠓g者不僅要有扎實(shí)的英語基礎(chǔ)，還要具有廣博的醫(yī)學(xué)知識(shí)。筆者就我院高職醫(yī)學(xué)生在翻譯醫(yī)學(xué)文章時(shí)容易出錯(cuò)的地方談一談，希望對(duì)學(xué)生有幫助。

語法結(jié)構(gòu)方面的問題

大部分高職學(xué)生英語基礎(chǔ)較差，在長(zhǎng)句、難句的理解上，句子結(jié)構(gòu)上分不清楚，造成翻譯上的錯(cuò)誤。

1.限制性定語從句及短語定語引起的錯(cuò)誤：

例1）：Medical terminology is a essentially vocabulary that requires a uniform pronunciation, definition, and spelling of terms used by medical professionals.

誤譯：醫(yī)學(xué)術(shù)語是需要統(tǒng)一發(fā)音，定義和拼寫的一種詞匯，它由醫(yī)學(xué)專業(yè)人士使用。

改譯：醫(yī)學(xué)術(shù)語實(shí)質(zhì)上是由醫(yī)學(xué)專業(yè)人士使用并且需要統(tǒng)一發(fā)音，統(tǒng)一定義和拼寫的一種詞匯。

例1）中“that requires a uniform pronunciation, definition, and spelling of terms ”是限制性定語從句做后置定語修飾“vocabulary”,“used by medical professionals”是過去分詞短語做后置定語修飾“vocabulary”。限制性定語從句對(duì)所修飾的名詞或代詞起限制作用，與所修飾的詞關(guān)系密切,譯成漢語時(shí)，后置定語應(yīng)置于被修飾詞的前面，譯為：“…… 的”。類似翻譯還有像形容詞短語、介詞短語、不定式短語、分詞短語等做后置定語的短語定語。

例2）A patient with the flu has come to the outpatient department of a hospital.

誤譯：病人帶著流感來到了醫(yī)院門診部。

改譯：患流感的病人來到了醫(yī)院門診部。（介詞短語做后置定語）

例3）This problem will be dealt with in an article to be published soon.

誤譯：這個(gè)問題將在一篇文章中被討論，很快被出版。

改譯：這個(gè)問題將在即將發(fā)表的一篇文章中被討論。（不定式短語作定語）

2．非限制性定語從句引起的錯(cuò)誤

例1）The leukocytes ,which earlier were normal or reducea ,now show a leukemoid reaction.

誤譯：原先正?；驕p少的白細(xì)胞現(xiàn)在呈現(xiàn)出白血病樣反應(yīng)。

改譯：白細(xì)胞原先正?；驕p少，而現(xiàn)在呈現(xiàn)出白血病樣反應(yīng)。

非限制性定語從句常以逗號(hào)與被修飾詞隔開，對(duì)被修飾詞只起描述、補(bǔ)充作用。這種從句與句子的其他部分幾乎是一種并列關(guān)系，因此漢譯時(shí)不必提前?？勺g成并列復(fù)合句的一個(gè)分句，或用“這”、“它”等表達(dá)，或省略不用先行詞。

例2）We told him to consult a doctor ,which advice he took.

誤譯：我們叫他去找大夫看，他采納了大夫的建議。

改譯：我們叫他去找大夫看，他接受了這個(gè)建議。

本句中which 代表主句全句或其中某些詞的意思，而不是具體主句里的某個(gè)名詞或代詞，漢譯時(shí)注意這一點(diǎn)。

3．倒裝句、虛擬語氣和省略句引起的錯(cuò)誤

例1）Late as it was ,we still continued our experiment.

誤譯：天色晚了，我們還繼續(xù)我們的實(shí)驗(yàn)。

改譯：盡管很晚了，我們還繼續(xù)我們的實(shí)驗(yàn)。（讓步狀語從句，late提前）

例2）Had the patient used erythromycin ,the infection would have been controlled.

誤譯：病人用過紅霉素，感染會(huì)被控制。

改譯：如果病人用過紅霉素，感染將已被控制住了。（但還未控制）（虛擬語氣）

“if ”引導(dǎo)非真實(shí)條件狀語從句時(shí)，如果該從句中的謂語是were,had 或should 時(shí)，可省去if,而將were ,had ,should 放在條件狀語從句的句首，此時(shí)結(jié)構(gòu)有所變化，虛擬語氣的含義不變。

例3）Hence the term “ Raynaud’ s Disease”.

誤譯：因此 Raynaud 這一術(shù)語.

改譯：因此得 Raynaud 氏病之名.(Hence 后面省略了謂語，翻譯時(shí)應(yīng)加上。)

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