深圳開設(shè)日語(yǔ)專業(yè)的高校

        目前，深圳開設(shè)日語(yǔ)專業(yè)的高校只要十幾所，造就的總?cè)藬?shù)不過幾百人，難以滿意日資企業(yè)關(guān)于日語(yǔ)人才的需求量。當(dāng)然，僅僅會(huì)日語(yǔ)是不夠的，假如應(yīng)聘高等崗位，還需具有多方面素質(zhì)。而且這種差距會(huì)隨著任務(wù)時(shí)光的增添而拉大，翻譯公司英語(yǔ)翻譯最小差距也在千元以上。

        其次，兩種記憶的模型互不兼容且各有缺少之處。兩種模型各自的缺陷中，有的存在互補(bǔ)性，如原文和譯文的完全性在數(shù)據(jù)庫(kù)模型下被 “ 碎片化 ” ，而在引用模型下可以得到很好的保存。有的缺陷則在兩種模型下均沒有好的處理計(jì)劃。如對(duì)語(yǔ)塊（ chunk ）或亞句段單位（ subsentential segment ）的檢索，數(shù)據(jù)庫(kù)模型下的記憶以句段為單位，檢索無法深刻到句段以下的檔次；而引用模型下檢索雖不受單元的限制，發(fā)生的不相干后果卻絕對(duì)。