將中學(xué)英語課堂搬上網(wǎng)絡(luò) 老師省心學(xué)生用心

網(wǎng)絡(luò)教材以現(xiàn)行人民教育出版社的初中教材《英語(新目標(biāo))》內(nèi)容為藍(lán)本，技術(shù)上基于創(chuàng)而新公司成熟和完備的exFree.com網(wǎng)絡(luò)語言學(xué)習(xí)平臺(tái)，“用于課堂，面向?qū)W生”，以其互動(dòng)、趣味、高效為主要的特點(diǎn)。它的出現(xiàn)不僅推動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育資源的公平共享，更成為了基礎(chǔ)教育網(wǎng)絡(luò)化的里程碑，實(shí)現(xiàn)了教材立體化、教學(xué)個(gè)性化、學(xué)習(xí)自主化、任務(wù)合作化、環(huán)境多樣化。

      “英語互動(dòng)Q學(xué)堂”充分考慮到產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)化程度，一是從課程內(nèi)容上符合標(biāo)準(zhǔn)教材要求，二是從課程教授方式方法上符合中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的一般規(guī)律。產(chǎn)品借助豐富的動(dòng)漫情景導(dǎo)圖，使學(xué)生能夠在真實(shí)的語言情境中準(zhǔn)確掌握語言學(xué)習(xí)要點(diǎn)，深刻體會(huì)和理解英語的運(yùn)用。同時(shí)，學(xué)生通過身臨其境的角色扮演，和及時(shí)有效的語言糾錯(cuò)與評(píng)價(jià)功能，不僅鍛煉了口語，更達(dá)到了學(xué)以致用的目的。

      在滿足不同學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)需求方面，“英語互動(dòng)Q學(xué)堂”根據(jù)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)了豐富多彩的詞匯學(xué)習(xí)、語句學(xué)習(xí)、閱讀理解、人機(jī)互動(dòng)、鞏固練習(xí)、測(cè)試評(píng)價(jià)、結(jié)對(duì)練習(xí)等功能平臺(tái)。通過“語音聽讀”、“角色扮演”、“智能問答”等學(xué)習(xí)功能，使學(xué)生變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“主動(dòng)學(xué)習(xí)”。 而針對(duì)不同環(huán)境條件和基礎(chǔ)的學(xué)生使用情況，“英語互動(dòng)Q學(xué)堂”不但能夠按照學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求和進(jìn)程，自定步驟地完成聽、說、讀、寫、練、測(cè)等多項(xiàng)語言學(xué)習(xí)，而且通過其中設(shè)計(jì)的梳理、歸納、自查，交互等環(huán)節(jié)，充分實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化的學(xué)習(xí)策略，使學(xué)生獲得了系統(tǒng)化、個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔助。

     《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材“英語互動(dòng)Q學(xué)堂”從2009年11月28日正式上線公測(cè)，歷時(shí)5個(gè)月。來自國(guó)內(nèi)各地的300多個(gè)城市以及新加坡、美國(guó)、香港、日本等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的4萬多用戶參與了公測(cè)。公測(cè)結(jié)果顯示，《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材能夠幫助學(xué)生增加學(xué)習(xí)興趣、提高學(xué)習(xí)效率、提升學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)也對(duì)教師的英語課堂教學(xué)有很大的支持與幫助。

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